賢庵國小垵湖分校日昨組隊前往澎湖展開為期4天的夏日樂學跳島學習課程。將在黃偉誠、許育豪以及薛奕鳳等3位老師的帶領下，讓學童跳脫書本，從眼見與感受中，重新詮釋金門與澎湖兩地的文化特色。 賢庵國小垵湖分校的夏日樂學課程為全國績優的教學模組，今年暑假已經於7月23日至7月30日，完成金門場次的6天課程。緊接著在本（8）月份，垵湖分校再進行結合在地文化、以古厝與海洋議題的夏日樂學活動，帶學童出發到澎湖進行兩地特色比較課程。 垵湖分校夏日樂學的4天澎湖跳島學習課程內容，由黃偉誠、許育豪兩位老師擔任講師與行程規劃。其中黃偉誠老師於5月底特地前往澎湖進行場勘以確認課程、時程安排；許育豪老師則與澎湖縣合橫國小歐奕廷組長聯繫，安排跨校交流事項（合橫國小為澎湖當地海洋特色學校，將提供垵湖的學員獨木舟體驗課程）。目前就讀於博士班的薛奕鳳老師則擔任隨行志工以協助攝影、紀錄等事宜。 垵湖分校過去的夏日樂學，皆在金門當地深耕、走讀，讓學生認識自己家鄉的文化，並結合學校科學、藝術與閱讀特色，進行多元的學習。夏日樂學教學模組經過3年的規劃、設計，今年特別將第1年的模組升級為跳島學習版。學生在金門認識金門人文薈萃、海濱鄒魯美譽之源流，探訪后湖村內的古厝與會元紀念館、進行海濱生態與採集活動之後，培養愛鄉愛土情懷。藉由金門場次的6天課程，教師也引導學生明白了開澎進士蔡廷蘭為金門後裔，了解澎湖也有閩南古厝，引發跳島學習之動機。 而此次所規劃的澎湖跳島學習課程，垵湖學生將在教師的引導下，參訪澎湖的天后宮、觀音亭、二崁村及蔡廷蘭進士第，以對應金門在地體驗過的文化與古厝走讀課程。結合科學與藝術的創作則有可飛行的紙鳥，藝術手做課程則有自己繪製明信片，科學實作課程有認識咕咾石、珊瑚礁海灘採集、觀察柱狀玄武岩、海上牧場體驗、夜間觀星等活動。垵湖夏日樂學兩梯次參與的學員共18人，小志工4人，兩週的豐富課程，將帶給學生不失落又充實的假期生活。