金城國中為強化與廈門科技中學姊妹校情誼，藉由跨校交流活動，讓學生體驗彼此生活經驗，進而拓展學習領域，而校際間教師行政團隊間的相互觀摩，可共享專業知能與實務經驗，提升教學效能。金城國中日前循小三通前往廈門市廈門大學附屬科技中學展開四天三夜校際交流活動，藉由共同上課互動與活動體驗等學習模式，並以寄宿家庭方式融入體驗廈門的生活文化，獲益良多。廈門大學附屬科技中學與金門金城國中，自2008年締結姊妹校後，歷年來互動熱絡，本次交流活動成員包括有家長會副會長黃應龍、輔導主任洪子聖、特教組長楊惠元、資優班導師黃士祐及學生共16人前往科技中學，受到科技中學校方誠摯的接待。在本次以科技創新為主軸的校際交流活動中，城中學子與科技中學學生共同學習與體驗各類學科課程、才藝課程，也參訪廈門大學、廈門誠毅科技探索中心，並觀摩廈門市第35屆科技創新大賽，學生透過課程與生活互動等歷程，體驗並了解金門與廈門間的差異性，加強雙方教學團隊成員的交流，促進金廈師生之經驗分享。這四天交流學習延續以「homestay」的方式，以一對一接待的模式，城中學生入住廈門接待家庭，和同年齡的交流學生共同生活，透過實際體驗和親身參與，深入了解廈門學生日常生活與學習歷程的異同，體驗不同文化。金城國中輔導處主任洪子聖表示，這是第六次舉辦數理資優班師生赴大陸地區學校校際交流，這也是金城國中資優班的一項特色活動，與科中進行校際交流，結合每年11月舉行的廈門市科技創新大賽，讓學生深度體驗廈門當地文化與特色課程，增廣見聞、拓展學習視野和生活經驗，而明年5月金門辦理全縣科學展覽時也邀請科技中學師生到金門作客。隨行的家長會副會長黃應龍提出，學校辦理的校際交流相當有意義，透過轉換學習情境，讓金門的孩子有機會踏出校園，認識其他學校的學生，感受不同的校園環境與學習氛圍，建立寬闊的世界觀，也鼓勵學生利用這個機會，多認識朋友，提升社交互動與溝通能力，建立與他人共同合作的意識，無論是對於未來的學習或工作都是相當有助益的。金城國中校長許維民也指出，透過校際交流可引導學生瞭解多元文化教育價值，啟發學生尊重與欣賞不同文化內涵，另外在教學行政團隊、家長會成員間，皆可相互分享教學策略、研究成果、未來兩校仍會密切透過教育交流，借鏡雙方的經驗，持續推動多元創新教學，結合科技行動教學，發展校本課程，讓學校在辦學績效與發展特色等層面，有實質的提升。