近年來政府積極推動水域遊憩活動，藉由各項憩水活動，增加水域遊憩相關人口，尤其是隨著天氣日漸炎熱，水域活動參與的民眾也逐漸增多，各項憩水活動，更是暑假中學生之至愛。但相形之下，學生的水域安全知識，及技能卻相對不足，故溺水事件時有所聞。也因此，為防範意外事件發生，教育部體育署，呼籲家長共同關注子女，引導於備有安全防護設施，及有救生員的水域，從事水上活動，以臻盡興又安全。 體育署表示，我國學生游泳教學推動，迄今已近二十年，除了游泳教學實施率、檢測合格率等量的提升外，應思考如何轉化為質的提升，以提高學生游泳，與自救教學品質為目標。其次為提供學生安全的教學環境，希望藉助現代科技做為推手，將科技導入管理，建置水域安全資訊系統，彙整學生游泳與水域安全等相關資料，透過大數據分析，以提供學生游泳與水域之安全資訊。未來更將聚焦於「游泳與自救教學」、「水域安全管理」、「水域安全防治」、「水域安全巡護」等四大主軸。 誠哉斯言，尤其是以咱金門海島特性，水上活動是一項既令人喜愛，卻又擔憂的活動。況以金門海島天然水域之特性，不可能像室內規劃之憩水場地一樣，更可以說，大部是開放性水域。因此，如何在夏日炎炎太陽下，享受涼爽一夏，或許教導一些自救預防措施，更來得務實。基於媒體公益立場，且略述如下，以供鄉親參考，以策安全。 首先是，孩童戲水，一定要有家長陪伴，家長亦應關心注意子女之行蹤，而非一放暑假即「野放」；避免其獨自或結伴到危險水域戲水。尤其是時序進入夏日，午後的雷陣雨及颱風季節，造成水位上漲、湍急、深度不明、水底雜物多等，可能造成下水者受傷，或陷入泥沼，這些都可能提高溺水機率，應予以注意。 再來是，要有自救或救人的知識，進行水域活動時，如遇受傷跌倒，乃至抽筋等危險時，應先鎮靜並設法上岸。若自覺有所困難時，應及早舉手呼救，並運用踩水、漂浮，或漂浮物等以待救援。在此方面，據研究統計顯示，有穿戴救生衣、游泳圈、魚雷浮標等之溺水者，因可漂浮在水面，所以等待救援時間較長，獲得救援而避免溺水死亡的機會也較高。 另外是如何安全救人，如遇有人溺水時，應立即大聲呼救、打電話報警，或利用竹竿、木條、衣物等延伸物，拋送球、繩等漂浮物，利用船、浮木、救生圈、保麗龍等大型浮具，划過去等方式，間接進行搭救；牢記救溺三原則，岸上救生優於下水救生；器材救生優於徒手救生；團隊救生優於個人救生。若無間接物，且已受到身旁溺水者，拉扯入水時，應儘速移至溺水者之背後，拖住溺水者的頭頸與上背，使其成直線，維持臉朝上露出水面，盡量不動，並大聲呼救以待救援。 生命無價，憩水別玩命，從事水域活動時，務必注意自身及同伴安全，切勿輕忽任何可能發生的危險。不逞強、不做危險動作，選擇安全的水域，如此，方是夏日憩水安全之至道。